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關于常州市市民對職業教育認識程度的調查結果反饋
發布日期:2019-05-27 15:59 來源:常州市政府辦公室 瀏覽次數:次 字體:[ ]

為進一步創新工作舉措,加快發展現代職業教育,常州市教育局開展了關于常州市市民對職業教育認識程度的調查,現將調查結果反饋如下:

一、調查結果

1、您的年齡 單選題

30歲以下  占 33.33%

31歲-40歲  占 22.22%

41歲-50歲  占 22.22%

50歲以上  占 22.22%

2、您的文化程度 單選題

高中(含中專)以下  占 11.11%

大專  占 11.11%

本科  占 77.78%

碩士以上  占 0%

3、您的職業 單選題

離退休人員  占 0%

企業員工  占 33.33%

事業單位人員  占 22.22%

公務員  占 22.22%

自由職業者  占 22.22%

其他  占 0%

4、孩子未來的學業您的第一選擇是 單選題

本科及以上  占 55.56%

高等職業教育  占 33.33%

中等職業教育  占 11.11%

5、您(或您的孩子)選擇專業的主要考慮是 單選題

有前途  占 55.56%

薪水高  占 11.11%

學費少  占 0%

社會地位高  占 0%

個人愛好  占 33.33%

6、您會讓孩子選擇職業教育的首要原因 單選題

孩子學習成績不理想  占 33.33%

孩子有從事技能性職業的特長或愛好  占 55.56%

職業教育中有就業優勢非常明顯的專業  占 11.11%

部分本科生就業難,無一技之長  占 0%

7、您不選擇職業教育最主要的理由是什么 單選題

一線生產技術工作太臟太累  占 33.33%

丟面子,只有成績差的學生才上職業學校  占 11.11%

畢業后只能當工人,社會地位低  占 22.22%

沒有發展前途  占 33.33%

8、您是否同意職業學校畢業同樣出彩的觀點 單選題

同意  占 77.78%

不同意  占 22.22%

9、您對職業教育的理解是什么 多選題

職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要的地位  占 53.85%

職業教育是培養專業技術人才的教育  占 23.08%

職業教育的就業前景就是一線生產工人  占 15.38%

考不上大學的才上職業學校,是兜底教育  占 7.69%

10、如果您(或您的孩子)就讀職業學校,您最想選擇專業 多選題

農林牧漁大類  占 0%

公安大類  占 8.7%

藝術設計傳媒大類  占 17.39%

文化教育大類  占 4.35%

公共事業大類  占 0%

旅游大類  占 8.7%

醫藥衛生大類  占 13.04%

財經大類  占 8.7%

輕紡食品大類  占 0%

環保、氣象與安全大類  占 0%

電子信息大類  占 8.7%

制造大類  占 0%

水利大類  占 0%

土建大類  占 0%

材料與能源大類  占 13.04%

資源開發與測繪大類  占 0%

生化與藥品大類  占 4.35%

交通運輸大類  占 4.35%

法律大類  占 8.7%

二、調查結果分析

從調查結果看,廣大市民對常州市職業教育關注度普遍較高,能夠客觀和正確的認知職業教育的屬性與作用,77.78%的受調查者同意職業學校畢業同樣出彩的觀點,充分認可職業教育在個人成才、服務經濟社會發展中的作用。然而,通過調查,受調查者盡管對職業教育持有客觀的認識,主動或優先選擇職業教育占比僅占11.11%,這與我國“重理論輕實踐,重研究輕技能,重白領輕藍領”的傳統思想有關,職業教育與高等教育相比,群眾接受度明顯處于劣勢。主動選擇職業教育的受調查者,主要看重工作環境和職業發展前景,尤為關注能夠學有一技之長,具體專業集中在藝術設計傳媒類、醫藥衛生類和材料和能源類。

三、下一步打算

常州市教育局將實施系列舉措進一步提高市民對職業教育的接受度。一是加大職教統籌。加大資源整合力度,優化職教布局,采取集約發展方式,著力推進職業學校向城市新區和產業園區轉移集聚,努力實現職業教育與經濟社會協調、互動發展的良好局面。二是加大職教宣傳。秉持“普通高中不作宣傳、職業學校大力宣傳”的原則,大力宣傳常州職業教育發展成果,開展職業學校提前招生、擴大招生、自主招生,積極營造服務學生發展、服務社會經濟發展轉型的良好風尚。三是開展職業啟蒙教育。堅持辦適合的教育理念,推動職業教育與普通教育協調發展,努力構建中高職協調發展、互相銜接、職普融通、多層次多樣化的職業教育體系,提升職教吸引力??埂爸敖袒菝瘛敝魈饣疃?,加快省級中小學生職業教育體驗中心建設,組織中小學生走進職業學校進行職業體驗活動。四是深化產教融合。研究擬制職業學校產教融合、校企合作“路線圖”,制定《常州市產教融合試點行動計劃(2019-2022)》,積極與市發改委對接,開展國家產教融合試點城市申報工作。

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